天才基本法 第225节 (第1/2页)

    ??林朝夕：“我和裴之不一样啊，他是天才，我是个很努力的普通人。”

    ??“咳”田伟忠差点呛到, “林同学过于谦虚了。”

    ??“不，真是这样。”林朝夕顿了顿，“我们差不多从小一起学习长大, 我很清楚我们之间的差距。所以您到底要研究天才, 还是研究普通人。”

    ??林朝夕指着自己问。

    ??办公室里一时寂静。

    ??安宁实验的副校长脸上快挂不住了, 一个学生拒绝研究，另一个非说自己是普通人，学校风水看上去有问题。

    ??李然面露沉思, 过了一会儿，她缓缓开口：“我们想了解除智力超群外, 天才有什么样的特质让他们比普通人更容易成功。或者……”她顿了顿，补充道，“或者说, 我们想知道让普通人成为天才的方法。”

    ??田伟光看向李然，在正式研究中，因为实验者期望效应，他们一向对被研究对象隐藏研究目的，像这样坦然告知的，还是第一次。

    ??林朝夕坐在他们对面，露出深思神情。过了会，女生坐直身体，对他们说：“嗯。”

    ??“‘嗯’一声是什么意思，教授们在做研究，林朝夕你配合点。”高校长终于忍不住批评道。

    ??女生看向气得脸红脖子粗的校长先生，宽慰道：“您别生气。”

    ??“我没生气！你好好回答人家问题！”

    ??“嗯，好。”林朝夕看向两位教授的方向，多说了一个“好”字。

    ??田伟忠：“林朝夕同学有什么想法，都可以和我们说说，比方说你为什么认为自己是普通人，而不是天才。”

    ??林朝夕沉吟片刻:“我的智商只能说是中上，好像还达不到天才的标准。”

    ??“林同学可能对智商有误解，它本质是个统计学概念，指的是你的智力在同龄人中的相对水平。”李教授很自信地说，“你现在和裴之一样全是统考第一，在某种意义上，你确实是天才了。”

    ??林朝夕怔愣。

    ??她很想说，那是因为她开过金手指，但这个事情又怎么说呢。

    ??“我真的不认为我是个天才。”她只能这么说。

    ??“为什么？”李然很和善地问，“那你觉得，你和天才的区别究竟在哪里？”

    ??林朝夕张了张嘴，感觉有一堆答案，可话到嘴边，偏偏又说不出个所以然了。

    ??好像在她潜意识里，无论她多么努力、取得怎样的成绩，她始终和裴之或老林不一样。

    ??他们仍是她仰望的对象，她很确定。

    ??可究竟区别在哪里？

    ??林朝夕看向面前的女士：“您真是问到我了。”

    ??——

    ??林朝夕也没想到，她本来以为可以轻松面对的谈话，最后却被套了进去。

    ??离开办公室后，她思考了很长一阵。

    ??如何成为天才？

    ??她好像也曾经问过裴之这个问题，上次离开前，她似乎也找到了答案。

    ??可除此之外呢？

    ??如果要给天才做个定义，除了智力超群或能力卓绝外，她还有什么不如裴之或者老林的地方？

    ??肯定有这样的东西存在，以至于她从不认为自己是“天才”？

    ??总不见得真是因为她太谦虚？

    ??她怎么不知道自己还有这么优良的品质……

    ??——

    ??专诸巷284号。

    ??林朝夕放学回家，放下书包。

    ??老林的书房里点着一盏微灯，透过窗棱，他正在伏案工作，专心致志。

    ??林朝夕看了一会儿，可能是心灵感应。老林在不经意间抬起头，在看到她的瞬间，老林目光温柔，笑盈盈地。

    ??林朝夕推门进屋，老林放下笔，像她无数次找到老林，老林都会为她放下笔那般。

    ??“今天在学校过的怎么样？”

    ??“不怎么样。”

    ??“嚯~有心事啊。”

    ??“你觉得我是天才吗？”林朝夕托腮问道。她视线下垂，看到老林写了满页的数字符号，她好像离心目中的答案又远了一些。

    ??老林开始沉吟，神情认真专注。

    ??林朝夕也开始安静等待。

    ??半晌后，老林砸了下嘴，林朝