第一章 死者与缄默 (第3/8页)

    ??所以学生们都觉得，这两人不只自以为是，还喜欢趋炎附势，在对彭海梁介绍这两人的时候，都抱有着非常不悦的情绪。

    ??但是老师们的看法，却跟学生们的想法相悖，对两人讚誉有加，认为他们专注学习、尊重师长，虽然有些爱玩，但在玩乐同时又能够保持着自己的好成绩，不只如此，他们有时候也会教导一些特长生学习，是老师们的好帮手。

    ??只是在问到关于电脑老师的事情时，学生跟老师们对于电脑老师的看法就相对一致了，跟教务主任交好，在间暇无事的时候，常会去教务处找主任聊天，又或者是去帮其他的老师处理遇到的电脑问题。

    ??只有在准备教案与主任没空的时间，电脑老师才会待在电脑教室里面工作，而不是往外跑。

    ??在老师们的抱怨中，彭海梁得知，因为电脑老师时常跑出教室，导致了电脑教室很常出现没人的情况，再加上电脑老师常常会被忘记锁上电脑教室的门，结果就导致学生们很喜欢在电脑老师不在的时候偷溜进去玩电脑。

    ??老师们说，虽然这些学生被抓过了好几次，但还是有很多学生会鋌而走险的偷溜到电脑教室里面。

    ??听到老师们这样的证言，彭海梁想着，如果犯案时间，电脑教室的门也刚好锁上了的话，嫌疑犯倒是有可能在电脑教室没人的时间进入教室当中，并从五楼的电脑教室里，将卢曜轩推落地面。

    ??又或者，是卢曜轩发现没办法前往顶楼，所以来到了五楼的电脑教室，一跃而下。

    ??会做出这样的推论，是因为在电脑教室的窗户旁，电脑老师堆了很多没用到的桌椅与电脑配件，基本上不会有人间着没事去爬那些东西到窗户旁边，所以意外事故已经可以排除了，但是自杀跟他杀之间还是难以取捨。

    ??让彭海梁有些难受的是，学生们对于卢曜轩和赵子琪、洪宇修两人之间的争执都不愿意多说些甚么，一问到跟这场争执有关的问题，学生们就会开始保持缄默，就像是多说了一句话就会遭受到严重的报復一般，这样的反应，不免让彭海梁有些多想。

    ??但是再深入一问，彭海梁却发现他们根本就不知道这两人会做出怎样的报復，甚至是不知道有谁遭受过赵子琪跟洪宇修的报復，除了『得罪了赵子琪跟洪宇修，就会遭受到严重的报復』这一个认知存在之外，学生们竟然对这个报復本身的内容没有任何一点确实的认知。

    ??在彭海梁眼里，这种状况十分的违和，与其说是这两人的报復严重到让人失去了记忆，不如说是有人刻意的放出谣言，对他们的名誉进行污衊，这也就让那场争执的情况，变得更加扑朔迷离了。

    ??没有办法确切的得到双方争执的讯息，对于学校内部的各种社交状况也是云里雾里的，除了不断涌出的疑点之外，彭海梁并没有得到多少有用的资讯。

    ??有些无奈地叹了口气，彭海梁看向接着需要讯问的学生，正好是之前吴扬说到的人证，张罗伦。

    ??深吸了一口气，彭海梁说：「名字？」

    ??同样有些紧张地晃动着身体，张罗伦报出了自己的名字：「张罗伦。」

    ??点了点头，彭海彭接着说道：「刚才应该从同学们那边听到了，这次是要询问你们跟这次事件中的死者卢曜轩相关的事情。」

    ??张罗伦一阵恍然，说：「哦哦，有听到，吴扬说让我帮忙跟你们说一下，他那个时候的确是在跟我聊天。」

    ??点了点头，彭海梁说：「好，谢谢你，接下会再问你几个问题，请如实回答，等一下的讯问内容将会全程录影录音，当然你也有缄默的权力。」

    ??张罗伦说：「知道了。」

    ??得到张罗伦的首肯，彭海梁开始了讯问，「这次卢曜轩坠楼的事件，你有想起甚么跟这个事件相关的事情吗？」

    ??「嗯……我觉得大家应该都跟警察先生你说过了，在昨天，他跟赵子琪、洪宇修两人有吵架的样子。」想了一会，张罗伦又补充着说道：「好像是为了另一个被霸凌的同学的样子。」

    ??翘起眉头，彭海梁说：「被霸凌？可以详细的跟我讲讲吗？」

    ??「这个……我也不知道详细情况。」有些抱歉地笑了笑，张罗伦说：「只是好像听到了其他人的名字。」

    ??彭海梁有些不满的皱起眉头，说：「那你们的老师是怎么处理这件事情的？」

    ??「虽然有同学去告状，但老师只是把他们叫去教师休息室，稍微聊了一下的样子。」撇了撇嘴，张罗伦说：「也不知道到底聊了甚么，但是感觉他们根本就没有在反省，应该老师也没说甚么重话吧。」

    ??彭海梁说：「看来你们的老师对这两人非常的好？」

    ??点了点头，张罗伦说：「毕竟赵子琪跟洪宇修成绩都很好，也能考上比较好的高中，老师理所当然地会比较喜欢他们。」

    ??接着又多问了几个问题，彭海梁才让张罗伦离开了美术教室，最后需要讯问的两人，就是这次案件的重要参考人员，赵子琪跟洪宇修，按理来说他们应该是比较之前就会需